Психолого-медико-педагогический консилиум образовательной организации является важным инструментом психолого-педагогического сопровождения ребенка. Консилиум несет ответственность за создание необходимых условий образования ребенка, которые предписаны в заключении ПМПК, и собирается для решения следующих вопросов: организация приема обучающихся, проведение психолого-медико-педагогического обследования, анализ проблем обучения и воспитания ребенка в семье или в школе; организационно-методическая поддержка специалистов, работающих с ребенком. На консилиум приглашаются родители (законные представители ребенка). Психологическое сопровождение и логопедическую помощь обучающимся обеспечивает педагоги-психологи и учителя-логопеды.
Специалисты объединены в службу ППМС – психолого-педагогической и медико-социальной помощи обучащимся и оказывают профессиональную психолого-педагогическую и логопедическую помощь, направленную на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития обучающихся в условиях образовательного процесса, направленного на освоение ими АООП, преодоление и/или ослабление имеющихся у них недостатков в психическом и физическом развитии. Система помощи специалистами педагогами-психологами и учителями-логопедами в общеобразовательном учреждении школы разработана с учетом современных требований и задач образования.
Служба сопровождения охватывает всех обучающихся образовательного учреждения и реализует пакет программ психологического и логопедического сопровождения, состоящий из 3 этапов по каждому варианту обучения:
ППМС служба психолого-педагогической и медико-социальной помощи обучащимся
ПРОГРАММЫ
- Программа «Комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся» 1 класса – 4 класса приложение к АООП ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 2;
- Программа «Комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся» 5 класса – 9 класса приложение к АООП ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 2;
- Программа «Комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся» 10 класса – 12 класса приложение к АООП ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 2;
- Программа «Комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся» 1дополнительного класса – 4 класса приложение к АООП ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 1;
- Программа «Комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся» 5 класса – 9 класса приложение к АООП ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 1;
- Программа «Комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся» 10 класса – 11 класса приложение к АООП ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 1;
- Программа «Развитие речи у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью» 1а-11а класс;
- Программа «Коррекция смешанной дисграфии» 5-9 класс;
- Программа «Коррекция сложной дисграфии у детей с системными нарушениями речи» 1-4 класс;
- Программа логопедической коррекции 5 – 9 класс приложение к АООП ГБОУ школы № 565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 1;
- Программа «Коррекция «смешанной» дисграфии у обучающихся с СНР» 5-8 класс
- Программа логопедической коррекции 1 доп. класс – 4 класс приложение к АООП ГБОУ школы № 565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 1;
- Программа внеурочной деятельности по предмету «Логопедические игры» 1 доп. класс – 4 класс приложение к АООП ГБОУ школы № 565 Кировского района Санкт-Петербурга, вариант 1;
- Программа логопедической коррекции1-4 класс приложение к АООП ГБОУ школы №565Кировского района Санкт-Петербурга вариант 2;
- Программа логопедической коррекции 5-9 класс приложение к АООП ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга вариант 2;
- Программа логопедической коррекции 10-12 класс приложение к АООП ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга вариант 2;
- Программа логопедической коррекции обучающихся 10-11 классов с легкой степенью умственной отсталости;
- Программа «Коррекция «смешанной» дисграфии у обучающихся с СНР» 8-11 класс;
График консультаций специалистов
ППМС службы сопровождения
ГБОУ школы №565 Кировского района Санкт-Петербурга
| ФИО | Специалист | Классы сопровождения | График консультации |
| Устинова Екатерина
Борисовна |
педагог-психолог | 1б, 1б (доп), 2б, 3б, 4б, 8а, 11а | Среда 11.10-11.45
Пятница 12.50-13.25 |
| Усанина Янина Олеговна | педагог-психолог | 5а, 6а, 7а, 9а, 10а | Среда 08.50-09.25
Четверг 09.30-10.05 |
| Козырева Анна Михайловна | педагог-психолог | 1а, 1в, 2а ,3а, 4а, 4в |
Четверг 11.10-11.45
|
| Васильева Ирина Павловна | педагог-психолог | 11б, 11г, 11в | Вторник 10.15-10.50
11.10-11.45 |
| Моисеева Ольга Алексеевна | педагог-психолог | 10в, 10г, 10б, 9б | Четверг 12.50-13.25
Пятница 11.10-11.45 |
| Матуа Екатерина Викторовна | педагог-психолог | 6б,7б, 8б, | Вторник 10.15-10.50
Четверг 09.30-10.05 |
| Шишова Расима
Гамдалибовна |
учитель-логопед | 1б доп., 1б, 2б, 3б, 4б | Вторник 12.50 – 13.25
Четверг 09.30 – 10.05 |
| Тарановская Людмила Алексеевна | учитель-логопед | 7а, 9а, 7б, 8б, 10в, 11г | Понедельник, вторник 12.50-13.25 |
| Любимова Анна Николаевна | учитель-логопед | 1в,2а,4в,6а,8а,10а,11в | Понедельник, среда
13.35-14.10 |
| Рекина Елена Дмитриевна | учитель-логопед | 6б, 9б, 10г, 10б, 11б, 11г | Пятница 11.10-11.45
12.05-12.40 |
Специалисты, обеспечивающие сопровождение обучающихся:
Клокова Татьяна Викторовна – руководитель ПМПк ГБОУ школы № 565;
Матуа Екатерина Викторовна – педагог-психолог; руководитель школьной службы медиации;
Моисеева Ольга Алексеевна – педагог-психолог; секретарь ППМС службы сопровождения;
Васильева Ирина Павловна – педагог-психолог; Служба здоровья ОУ;
Устинова Екатерина Борисовна – педагог-психолог;
Усанина Янина Олеговна – педагог-психолог;
Козырева Анна Михайловна – педагог-психолог;
Любимова Анна Николаевна – учитель-логопед;
Рекина Елена Дмитриевна – учитель-логопед;
Тарановская Людмила Алексеевна – учитель-логопед;
Шишова Расима Гамдалибовна – учитель-логопед;
Проект «Такой же как ты»
Наша школа совместно со школой № 284 Кировского района реализует проект «Такой же как ты». В рамках этого проекта обучающиеся 10 А класса (психолого-педагогическое направление) посетили нашу школу. Для них была проведена экскурсия по школе, знакомство с мастерскими. А затем ребята для 6 б класса провели викторину «Геометрические фигуры вокруг нас». Ребята отгадывали загадки, составляли
Профилактики суицидального поведения у детей и подростков
13 марта в школе прошел семинар для классных руководителей 5-11 БГ классов на тему профилактики суицидального поведения у детей и подростков, который провели школьный педагог-психолог Матуа Е.В. и социальный педагог Светличная А.А. Острота и актуальность проблемы суицидального поведения требует от педагогов, психологов, социальных работников и всех должностных лиц школы понимания сущности этого явления, умения своевременного
Новогодние мастер-классы
В преддверии нового года педагоги-психологи нашей школы в течение декабря проводили творческие мастер-классы по изготовлению свечи из вощины. Мастер-классы прошли в рамках конкурса – выставки «Чудеса под новый год». В мастер-классах участвовали не только обучающиеся, но и их родители, которые создавали свечу вмести со своим ребенком. Каждый участник изготовил свечу, задекорировал и упаковывал ее. В